Finaliza el ciclo de reuniones virtuales del grupo de trabajo sobre sobre la incorporación de la perspectiva de inclusión en la formación curricular a los docentes.
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Partiendo de uno de los objetivos estratégicos del PID que es garantizar el acceso y mejorar la trayectoria educativa en un sistema general inclusivo. En este ámbito, se ha conformado un grupo de trabajo, que a lo largo de 7 reuniones ha reunido a los puntos focales de educación de los organismos de discapacidad con áreas de educación inclusiva de ministerios, universidades, entre otras entidades vinculadas con la educación para debatir entorno a la incorporación de la perspectiva de inclusión en la formación curricular a los docentes. Además el grupo ha trabajado en la detección de necesidades para estableces la hoja de ruta del PID en materia de educación inclusiva para los próximos dos años.
Temáticas analizadas en las diferentes sesiones
- Octubre 2020: Formación docente con perspectiva de inclusión.
- Diciembre 2020: Modelos organizacionales de sistemas educativos.
- Abril 2021: Diseño Universal en los entornos educativos.
- Recursos educativos para estudiantes con discapacidad.
- Apoyos técnicos y personales.
- Accesibilidad a centros y a productos de apoyo.
- Accesibilidad al currículum: flexibilización curricular.
- Ajustes razonables necesarios y realizados
- Junio 2021: Participación de estudiantes con discapacidad.
- Julio 2021: Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA):
- Conocimiento de los principios del DUA en general.
- Formación disponible e impartida sobre DUA.
- Implantación del DUA en el sistema educativo.
- Septiembre 2021: Formación de la comunidad educativa:
- Formación de docentes en ejercicio.
- Perspectiva de discapacidad en la currícula.
- Noviembre 2021: Experiencias de educación inclusiva en la región
